/ lunes 18 de febrero de 2019

Guerrero tiene déficit de maestros interculturales: SEP

El director general de educación superior para profesionales de la SEP, Mario Chávez Campos, reveló que hay plazas federales disponibles, pero hacen falta docentes.

Al considerar que en Guerrero y en todo el país existe un déficit de maestros interculturales, es decir que enseñen a los niños indígenas en su propia lengua, el director general de educación superior para profesionales de la SEP, Mario Chávez Campos, reveló que hay plazas federales disponibles, pero hacen falta docentes.

Entrevistado luego de encabezar la apertura de un Congreso de escuelas normales en Acapulco, el funcionario federal, dijo también que uno de los retos fundamentales del estado mexicano es reconocer a los indígenas más allá del discurso, es decir que deben ser reconocidos como parte fundamental de la cultura de esta nación y ser educados en sus propias lenguas.

Foto: Martín Gómez | El Sol de Acapulco

“En Guerrero solo hay dos escuelas normales con programas interculturales bilingües de licenciatura que son: la de La Montaña en Tlapa de Comonfort y la Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa, “Tenemos muchas escuelas indígenas donde no tenemos maestros para educar a los niños en su propia lengua, ese es el enorme reto y desafío”, expresó.

Detalló que en todo el país existen actualmente 85 mil alumnos inscritos en escuelas normales rurales, de los cuales solo 3 mil llevan programas interculturales, cuando en el país son más de 10 millones de personas que hablan alguna lengua indígena, lo que da muestra del rezago que existe en el país.

Por otro lado, añadió que de forma general no hay déficit de maestros egresados de las normales en el país, porque México se encuentra en el punto medio, aunque reconoció que se debe aumentar la matrícula, para alcanzar el equilibrio entre los profesores que egresan y los que se requieren en México a través de las plazas que se entregan cada año.

Al considerar que en Guerrero y en todo el país existe un déficit de maestros interculturales, es decir que enseñen a los niños indígenas en su propia lengua, el director general de educación superior para profesionales de la SEP, Mario Chávez Campos, reveló que hay plazas federales disponibles, pero hacen falta docentes.

Entrevistado luego de encabezar la apertura de un Congreso de escuelas normales en Acapulco, el funcionario federal, dijo también que uno de los retos fundamentales del estado mexicano es reconocer a los indígenas más allá del discurso, es decir que deben ser reconocidos como parte fundamental de la cultura de esta nación y ser educados en sus propias lenguas.

Foto: Martín Gómez | El Sol de Acapulco

“En Guerrero solo hay dos escuelas normales con programas interculturales bilingües de licenciatura que son: la de La Montaña en Tlapa de Comonfort y la Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa, “Tenemos muchas escuelas indígenas donde no tenemos maestros para educar a los niños en su propia lengua, ese es el enorme reto y desafío”, expresó.

Detalló que en todo el país existen actualmente 85 mil alumnos inscritos en escuelas normales rurales, de los cuales solo 3 mil llevan programas interculturales, cuando en el país son más de 10 millones de personas que hablan alguna lengua indígena, lo que da muestra del rezago que existe en el país.

Por otro lado, añadió que de forma general no hay déficit de maestros egresados de las normales en el país, porque México se encuentra en el punto medio, aunque reconoció que se debe aumentar la matrícula, para alcanzar el equilibrio entre los profesores que egresan y los que se requieren en México a través de las plazas que se entregan cada año.

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